Uso de las TIC en la conservación de la flora y fauna del entorno de los estudiantes de la Básica Media de la Unidad Educativa General Eloy Alfaro de Chone.
DOI:
https://doi.org/10.37117/s.v21i1.611Palavras-chave:
Palavras-chave: TIC; Educação; Conservação ambiental.Resumo
A tecnologia da informação e comunicação (TIC) é desenvolvida a partir dos avanços científicos que ocorrem no campo da computação. É usado em metodologias educacionais. O objetivo deste artigo é analisar o uso das TIC na conservação da flora e da fauna do meio ambiente dos alunos do Meio Básico da Unidade Educacional Geral Eloy Alfaro de Chone. Apresenta-se sob uma abordagem quantitativa onde são identificados aspectos descritivos para determinar a importância que os professores atribuem às TIC no ensino das aulas relacionadas com a conservação da flora e da fauna. Os resultados obtidos mostram que a utilização das TIC na educação fornece aos professores ferramentas que lhes permitem melhorar a sua prática profissional no que diz respeito aos conteúdos que apresentam sobre o ambiente e a sua conservação nas aulas de Ciências da Natureza. Conclui-se que os meios tecnológicos podem ser aplicados em outras disciplinas da educação básica para transformar e complementar o processo ensino-aprendizagem. Este estudo tem implicações práticas para o tempo que atravessa o processo educacional com a pandemia COVID-19, a necessidade de intensificar as ações contra os problemas de cuidado da flora e da fauna, e também a formação integral de crianças e jovens.
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