Las Redes sociales y la comprensión lectora en los estudiantes de los colegios
DOI:
https://doi.org/10.37117/s.v24i1.1031Palavras-chave:
comprensión lectora, estudiantes secundariosResumo
El uso de las redes sociales ha estado en aumento rápidamente durante los últimos años. Hay un gran aumento en el uso de las redes sociales por parte de los estudiantes o, podríamos decir, en la sociedad educativa. El uso de las redes sociales ha tenido un impacto positivo en la sociedad. Con la ayuda de Internet, todos los sitios sociales y diversas aplicaciones están disponibles a las que se puede acceder fácilmente y también permiten a los usuarios conversar e interactuar entre sí, crear, editar y compartir nuevas formas de contenido textual, visual y de audio. Tiene una influencia vital en nuestra vida, ya que ayuda mucho en todos los campos de la vida. A medida que el tiempo pasa, y al mal uso de las redes sociales las personas han comenzado a tener un impacto negativo al momento de leer, porque el lenguaje ha sido alterado gracias al escaso uso de las reglas gramaticales, la sociedad actual estamos absortos y con adicciones poco saludables, en los últimos acontecimientos a través de aplicaciones como Watsapp, Facebook y Tiktok. Una muestra de Sesenta y nueve estudiantes de primero de bachillerato (entre 15-17 años), 6 profesores de inglés. Se utilizaron diferentes métodos de investigación, tales como la encuesta y la entrevista, así como los procedimientos matemáticos-estadísticos para la recopilación, organización y presentación de datos mediante tablas. Los datos se recolectaron y procesaron con la ayuda de un cuestionario cuantitativo y la Escala de Motivación Académica.
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