Naranjo Sagñay, W. C., Contreras Sánchez , E. P., Sornoza Parrales , D. y Vera Pisco , D. G. (2024) «El aprendizaje basado en problemas como estratega didáctica para la enseñanza de límite de función », Revista Científica Sinapsis, 25(2). doi: 10.37117/s.v25i2.1106.