Naranjo Sagñay, W.C., Contreras Sánchez , E.P., Sornoza Parrales , D. y Vera Pisco , D.G. 2024. El aprendizaje basado en problemas como estratega didáctica para la enseñanza de límite de función . Revista Científica Sinapsis. 25, 2 (dic. 2024). DOI:https://doi.org/10.37117/s.v25i2.1106.