ISSN 2773-7705
Periodo. Julio – Diciembre 2019
Vol. 1, Nro. 1, Publicado 2019-12-31
https://revistas.itsup.edu.ec/index.php/higia
Proceso de atención de enfermería en pacientes con
hipertensión arterial
Nursing care process in patients with hypertension
Proceso de atención de enfermería
Maribel Celi Vásquez Paucar
1
Dolores Mirella Cedeño Holguín
2
1
Universidad Estatal del Sur de Manabí, maribel.vasquez@unesum.edu.ec, código ORCID:
https://orcid.org/0000-0002-8835-5273
Contacto: maribel.vasquez@unesum.edu.ec
Recibido: 29-09-2019 Aprobado: 15-12-2019
Resumen
El presente trabajo hace referencia al proceso de
atención de enfermería, el que es considerado como
la herramienta indispensable para garantizar una
adecuada intervención médica en personas que
padecen hipertensión (o tensión arterial alta), este
padecimiento es un trastorno grave que incrementa
de manera significativa el riesgo de sufrir
cardiopatías, encefalopatías, nefropatías y otras
enfermedades, por lo cual se ha considerado como
uno de los problemas más graves que se da a nivel
mundial, llegando a afectar a más de mil millones de
personas, donde la mayoría de ellos muere. El
objetivo fue estudiar el papel de los cuidados en
enfermería en pacientes con hipertensión arterial
para el conocimiento de los factores de riesgo
asociados a esta enfermedad, la metodología
aplicada estuvo fundamentada en bibliografías
relevantes, la que brindo información necesaria para
fundamentar la investigación, ya que proporciona
pautas con la finalidad de controlar y mejorar la
hipertensión arterial en los adultos. El resultado
obtenido después de la investigación se fundamenta
en la elaboración de un plan de cuidados, aplicado a
los adultos mayores que padecen hipertensión
arterial. Por lo descrito se concluye que, mediante la
investigación desarrollada fue posible conocer
científicamente lo que engloba la hipertensión
arterial y los principales factores de riesgo que
causan esta enfermedad en la población adulta, así
como cuáles son los efectos que la causan.
Palabras clave: Plan, cuidados, sistema, enfermos,
presión.
Abtract.
This work refers to the nursing care process, which
is considered an essential tool to guarantee adequate
medical intervention in people suffering from
hypertension (or high blood pressure), this condition
is a serious disorder that significantly increases the
risk of suffering from heart disease, encephalopathy,
nephropathy and other diseases, for which it has
been considered one of the most serious problems
that occurs worldwide, affecting more than one
billion people, where most of them die. The
objective was to study the role of nursing care in
patients with arterial hypertension for the knowledge
of the risk factors associated with this disease, the
applied methodology was based on relevant
bibliographies, which provides the necessary
information to support the research, as which
provides guidelines for the purpose of controlling
and improving high blood pressure in adults. The
result obtained after the research is based on the
development of a care plan, applied to older adults
with high blood pressure. Based on what has been
described, it is concluded that, through the research
carried out, it was possible to scientifically know
what is encompassed by arterial hypertension and
the main risk factors that cause this disease in the
adult population, as well as what are the effects that
cause it.
Keywords: Plan, care, system, patients, pressure.
Introducción
La principal causa de muerte en Latinoamérica es
producto de enfermedades cardiovasculares, entre
1968 y 1987, el índice de muertes anuales debido a
esta enfermedad incrementó del 20 al 27%,
especialmente en hombres. Las enfermedades
cardiovasculares son las responsables de un tercio de
muertes a nivel mundial, sin embargo, para reducir
este tipo de patología se requiere estrategias como:
modificaciones en el estilo de vida, las cuales deben
incluir una dieta saludable, actividad física,
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disminuir el hábito de fumar, para así prevenir la
hipertensión, diabetes e hiperlipidemia. (Perez,
2017)
Según la OMS (Organizacion Mundial de la Salud,
2019 ) en el 2015, 1 de cada 4 hombres y 1 de cada
5 mujeres tenían hipertensión, donde solo el 1 de
cada 5 personas hipertensas tenían controlado el
problema, por los cuales una de las principales metas
propuestas a nivel mundial para dicha patología es
llegar a su reducción en un 25% para el 2025 con
respecto a los valores que se obtuvieron de referencia
en 2010.
Se estima que en el mundo hay 1130 millones de
personas con hipertensión, y casi la totalidad de ellas
(cerca de dos tercios) vive en países de ingresos
bajos y medianos, sobre todo relacionados a los
países americanos, sobre todo las Américas del sur,
mientras que en los países desarrollados no se espera
que ocurra un incremento tan drástico en relación a
enfermedades cardiovasculares.
La mayoría de los países Latinoamericanos tiene una
mortalidad cardiovascular que representa entre el
11.6 y el 43.5% de la mortalidad general, siendo la
primera causa de muerte en la mayoría de ellos,
debido a que muchos de ellos no conocen su
condición, por lo cual los procesos de atención de
enfermería se ha vuelto el punto clave para que ellos
puedan llegar a mejorar su calidad de vida.
Según el Estudio Epidemiológico Prospectivo
Urbano Rural (CONSEJO NACIONAL DE
CIENCIA Y TECNOLOGÍA (CONACYT), 2019)
sobre hipertensión (PURE, por sus siglas en inglés)
en Argentina, Brasil y Chile, de forma combinada,
sólo el 57% de los hipertensos conoce su condición,
únicamente el 53% de ellos está bajo tratamiento, y
sólo el 30% de los tratados tiene su presión arterial
controlada, en el año 2019 se buscó que al menos el
35% de las personas con hipertensión tuvieran la
presión arterial bajo control. Hasta ahora, sólo tres
países superan esa meta: Canadá (68%), los Estados
Unidos (52%), y Cuba (36%), el resto tendrá que
hacer un poco más de esfuerzos para conseguirla.
En América Latina, Ecuador es el país con la mayor
prevalencia de hipertensión arterial y cuya primera
causa de muerte son las enfermedades
cardiovasculares secundarias. Incluso un 46% de la
población ecuatoriana posee hipertensión arterial y,
lo devastador del asunto es que solamente un 15% de
esa población que es hipertensa tiene un control
adecuado de sus cifras de presión arterial.
“En el Ecuador el 9,3% de la población afectada son
a partir 18 a 59 años de edad, además es considerada
como uno de los principales factores de riesgo
desencadenante de un significativo número de
padecimientos cerebrovasculares, cardiovasculares
y renales” (Cabrera Perez, 2017).
“La hipertensión arterial y sus complicaciones como
insuficiencia renal, ceguera, infartos, derrames
cerebrales, entre otros, constituyeron en el 2010 la
primera causa de mortalidad en el Ecuador. En
territorios como Manabí, Esmeraldas, Cañar, Los
Ríos, Azuay y Napo existe mayor incidencia de esta
enfermedad” (Ministerio de Salud Publica , 2017).
La falta de conocimiento en la mayoría de la
población afectada provoca la causa de muerte,
acentuando así la importancia del actuar del
profesional de enfermería para el debido control y
mejora de la calidad de vida de los pacientes
hipertensos, estableciéndose diversas estrategias en
los diferentes niveles de atención en el personal de
salud para poder esquivar graves complicaciones en
la población afectada, ya que son los involucrados
directos para una detección oportuna, capacitación al
paciente así como sus cuidados específicos y
tratamiento garantizando al paciente una mejor
calidad de vida (Pérez, 2017).
Florence Nightingale nació en Florencia, Italia el 12
de mayo de 1820 considerada como la pionera de la
enfermería su teoría gira en torno a la relación del
paciente con su entorno, la relación de la enfermera
con él paciente y la relación de la enfermera con el
entorno del paciente. (Young, Hortis de Smith,
Chambi , & Finn, 2011)
La teoría de Marjory Gordon aplicable en el PEA
deriva de los patrones funcionales establecidos por
la misma. Gordon estableció su teoría en base de los
11 patrones o dominios funcionales; los mismos que
ayudan a valorar alteraciones de salud que afectan al
individuo y a su vez brinda una valoración de
enfermería organizada y planificada que busca
obtener datos subjetivos y objetivos del paciente los
mismos que ayudan a establecer los diagnósticos
enfermeros ya sean reales o potenciales, sus patrones
se establecieron en la NANDA. (Cisne, 2020)
Para Virginia Henderson, el individuo sano o
enfermo es un todo completo, que presenta catorce
necesidades fundamentales y el rol de la enfermera
consiste en ayudarle a recuperar su independencia lo
más rápidamente posible.
Necesidad de respirar, de beber y comer, de eliminar,
de moverse y mantener una buena postura, de dormir
y descansar, de vestirse y desvestirse, de mantener la
temperatura corporal dentro de los límites normales,
de estar limpio, aseado y proteger sus tegumentos, de
evitar los peligros, de comunicarse según sus
creencias y sus valores, de ocuparse para realizarse,
de recrearse y de aprender. (línea, 2016)
Proceso de atención de enfermería
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El proceso de atención (PEA) es un método para
promover un cuidado reflexivo, individualizado y
orientado buscando resultados. Su uso en un
entorno educativo está relacionado con la
promoción del desarrollo profesional, acompañado
de la teoría de la asignatura y pautas de enseñanza.
(Saniabra & Pérez, 2013)
Guía para el trabajo profesional, científico,
sistemático y humanístico en la práctica de la
enfermería, centrada en la evaluación simultánea de
los avances y cambios en el estado de salud de los
individuos, familias y / o grupos a partir de la
enfermería, concedido por enfermeras. Se
caracteriza por tener validez universal y relación
directa paciente- profesional.
Uno de sus objetivos es formar una herramienta de
trabajo para el personal de enfermería y realizar de
forma continua investigaciones sobre la misma
Diagnóstico de enfermería
Esta etapa incluye el proceso de análisis y síntesis
para emitir juicios y conclusiones sobre la salud de
la persona frente a necesidades o problemas de salud
reales o potenciales. Una vez determinado, se debe
considerar la estructura del PES (Problemas,
Etiología y Signos / Síntomas).
Intervenciones de enfermería
Las intervenciones (actividades o acciones de
enfermería) están diseñadas para alcanzar las metas
del plan, en el proceso de enfermería se deben definir
las intervenciones necesarias para lograr los
estándares de resultado previamente establecidos,
por lo que la intervención común implica varias
acciones. Las Intervenciones de Enfermería pueden
ser directas o indirectas.
Plan de cuidados de enfermería
Es un convenio de medidas asistenciales basado en
las necesidades de cuidados de un grupo de pacientes
con un mismo diagnóstico médico, una vez
implantado y monitorizado. Estos planes se
convierten en herramientas de referencia en la
memoria colectiva del equipo de enfermería y son
elementos esenciales para garantizar la relevancia, la
continuidad en la atención de enfermería y la
individualización. (Abad, 2016)
Factores de la intervención de enfermería
Al elegir una intervención, se deben considerar seis
factores:
Resultados deseados en el paciente, características
del diagnóstico de enfermería, investigación sobre la
intervención, factibilidad para realizar la
intervención, aceptación por el paciente y capacidad
del profesional de enfermería.
Niveles de atención
Atención primaria es lo más cercano a la población,
es decir, el grado de primer contacto o la puerta de
entrada al sistema de salud, en la atención secundaria
se ubican servicios relacionados con la medicina
interna, pediatría, obstetricia y ginecología, cirugía
general y psiquiatría y la atención terciaria se reserva
para tratar algunos problemas habituales, donde se
resuelven alrededor del 5% de los problemas de
salud. (Vignolo, Vacarezza, Álvarez , & Sosa, 2015)
Tratamiento
El tratamiento enfermero para la administración de
medicamentos del paciente debe ser bajo las reglas
de seguridad establecidas, integrando la aplicación
de los 15 correctos:
Higienización de los medicamentos antes de su
preparación y administración, conocer los
antecedentes alérgicos del paciente, tomar los signos
vitales antes de la administración de medicamentos,
verificar que sea el medicamento correcto, la dosis
correcta, la vía de administración correcta, la hora
correcta, el paciente correcto, la técnica de
administración correcta, la velocidad de infusión
correcta, también se verifica la fecha de caducidad
del medicamento antes de su administración, no se
deben administrar medicamentos bajo órdenes
verbales, se debe registrar la administración de
medicamentos minutos antes de ser aplicados, el
enfermero deberá preparar y administrar el mismo
los medicamentos y por último se educa tanto al
paciente como a su familia sobre la correcta
administración de los fármacos.
Presión arterial
La sangre impulsada por el corazón fluye a través del
torrente sanguíneo o más preferiblemente a través
del sistema arterial y se somete a una presión llamada
tensión arterial, se mide en (mmHg), teniendo la
presión arterial sistólica (PAS), que está determinada
por el impulso cardíaco, y se conoce como alta y está
la presión arterial diastólica (PAD) baja, que
depende de la resistencia de las arterias al paso de la
sangre.
Hipertensión arterial
La hipertensión es una patología crónica en la que
existe una alta presión persistente en los vasos
sanguíneos, que puede dañar a los mismos. Cuanto
mayor sea la tensión, más esfuerzo debe poner el
corazón.
La hipertensión se define como presión arterial
sistólica cuando en un paciente es superior a 140
mmHg y la presión arterial diastólica cuando es
superior a 90 mmHg, y hoy en día es un problema de
salud pública en todo el mundo. (Montes de Oca,
Guerra, Castañeda, & Coma, 2019)
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Etapas de la hipertensión arterial
La hipertensión elevada se da cuando hay un
aumento de la presión arterial es una presión sistólica
entre 120 y 129 mmHg y una presión diastólica por
debajo de 80 mmHg.
Se considera a la hipertensión en etapa 1 cuando esta
está entre 130 y 139 mmHg la sistólica y la presión
arterial diastólica está entre 80 y 89 mm Hg.
La hipertensión en etapa 2 es una forma más grave
de hipertensión con una presión sistólica de 140
mmHg o superior, y una presión diastólica de 90
mmHg o superior.
La hipertensión en estadio o etapa 3 es más grave,
considerándose una presión arterial sistólica igual o
superior a 180 mmHg y una presión arterial
diastólica igual o superior a 110 mmHg. (yo, 2017)
Clasificación de la hipertensión arterial
La hipertensión arterial (HTA) primaria básica o
mayor oscila entre el 85-90% de los casos. En su
origen se incluye la obesidad, el estilo de vida
sedentario, el consumo excesivo de alcohol, el
tabaquismo y muchos otros factores mientras que la
HTA secundaria se representa entre el 0-15% de los
casos. Generalmente causado por malformaciones de
arterias, riñones o aorta; y problemas hormonales
(corteza suprarrenal o bulbo raquídeo, glándula
pituitaria, tiroides, etc.).
Causas de la hipertensión arterial
La característica básica de la hipertensión (HTA) es
la presencia de disfunción endotelial (DE) y del
equilibrio entre los factores de los vasos sanguíneos
(óxido nítrico NO, factor hiperpolarizante endotelio-
EDHF). (Wagner-Grau, 2016)
Uno de cada 20 casos de hipertensión es causado por
una enfermedad o medicación subyacente. La
insuficiencia renal crónica (ERC) es la causa más
común de presión arterial alta porque los riñones no
filtran el líquido que se conoce como orina. Este
exceso de líquido puede provocar la hipertensión
arterial.
El género es una variable que atraviesa todos los
determinantes sociales de la salud, es un atributo que
configura la salud de hombres y mujeres, según su
posición en la jerarquía de poder, prestigio y
adquisición de recursos. (Deborah, Pereyra,
Cófreses, & Dorina, 2015)
Los estudios epidemiológicos también han
demostrado que tanto los negros como los asiáticos
tienen tendencia a sufrir el llamado síndrome de
resistencia a la insulina, en el que la insulina deja de
funcionar y conduce a la obesidad abdominal y a la
dislipidemia, que es un factor de la HTA. Esto
también puede explicar la mayor incidencia de
enfermedades cardiovasculares entre estas personas.
(https://secardiologia.es/comunicacion/notas-de-
prensa/notas-de-prensa-sec/4293-raza-condiciona-
riesgo-, 2014)
Consecuencias de la hipertensión arterial
El retraso del crecimiento intrauterino (RCIU) está
relacionado con los factores de riesgo de la madre y
las causas de la placenta y la dependencia fetal. La
aparición de esta patología es relevante porque se
relaciona con la morbilidad y mortalidad de los
recién nacidos y la incidencia de patología crónica
en la vida adulta a corto plazo. (Rybertt, Azua, &
Rybertt, 2016)
Tratamiento de la hipertensión arterial
El tratamiento de la hipertensión se puede realizar de
dos formas, una es para desarrollar un estilo de vida
saludable y la otra es a través de medicamentos.
Tratamiento no farmacológico de la hipertensión
incluye la dieta, el ejercicio y el abandono del tabaco
En el tratamiento farmacológico hay 6 tipos de
medicamentos que se utilizan para tratar la HT: que
son los diuréticos, bloqueantes beta, antagonista de
los canales de calcio, inhibidores de la enzima
convertidora de angiotensina (IECA), antagonistas
del receptor de angiotensina II (ARA-II) y
bloqueadores alfa adrenérgicos o alfa Bloqueador.
Los parámetros hemodinámicos en los pacientes
críticos son de ayuda para el diagnóstico, mientras
que los cambios fisiológicos en algunos casos
dependen del aumento de la edad. (Aguilar & Vega,
2020)
El apoyo familiar es un factor clave en el tratamiento
de los pacientes hipertensos. En términos de
seguimiento y control de la salud se debe fomentar
una actitud personal positiva favoreciendo a la
comunicación familiar que brindará ayuda o
asistencia en tiempos de crisis y promover la
atención al paciente. Condiciones de salud, como
hábitos alimenticios, ejercicio físico y persistencia o
persistencia en la toma de medicamentos
antihipertensivos. Es importante señalar que sólo los
pacientes con sus familias pueden promover la paz y
la fortaleza, hacerlos sentir seguros, protegidos, y
alentarlos a buscar soluciones para mejorar su salud
y disminuir sus cifras de presión arterial.
Materiales y métodos
El método en el que se basó esta investigación es el
cualitativo, porque esta metodología implementa
técnicas como la observación y grupos de discusión.
En este trabajo se aplicó, la investigación
informativa o expositiva y la técnica fue
bibliográfica, porque permitió al investigador
seleccionar y analizar producción científica, como
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son: libros, artículos acreditados, revistas indexadas
y demás documentos autorizados e influyentes,
relacionados al proceso de atención de enfermería e
hipertensión arterial.
Población y muestra: El total de la población
hipertensa a nivel mundial es de 1130 millones de
personas, de la cual se tomó como muestra el 9,3%
de los pacientes adultos del Ecuador que padecen
esta patología.
Criterios de inclusión y exclusión
Se consideraron los siguientes juicios:
Los criterios de inclusión son aquellas características
que necesariamente deberán tener los elementos de
estudio (muestra) como:
➢ La cantidad de pacientes adultos que
fallecen a diario a causa de la hipertensión
arterial.
➢ Las consecuencias que pueden
desencadenar en los adultos la hipertensión
arterial, afectando a otros órganos como el
riñón y los ojos.
➢ Debido a que la mayor cantidad de
pacientes con hipertensión arterial son
adultos, teniendo mas prioridad durante la
investigación.
➢ Al ser pacientes adultos corren un mayor
riesgo de padecer hipertensión arterial, la
cual se puede complicar con el paso de los
años reduciendo la probabilidad de vida en
los pacientes.
Por su parte los criterios de exclusión son aquellos
elementos de estudio que no presentan las
características de la muestra como:
➢ El número de pacientes jóvenes que
padecen hipertensión arterial.
➢ Al conocer que una de las causas de la
hipertensión arterial es la edad, se excluye
a los jóvenes durante la investigación.
➢ Identificando que la mayor cantidad de los
jóvenes de entre 18 y 22 años lleva una vida
activa en la que incluye ejercicio y una
dieta, se estima que tienen una menor
incidencia en padecer cierta patología,
debido a que las complicaciones se ven en
un futuro.
Resultados
Los resultados obtenidos de la investigación
realizada, tributan al incremento de conocimientos
en elaboración, desarrollo y aplicación del proceso
de atención de enfermería, empezando con la
primera etapa que es la valoración, la que
proporciona todos los datos e información del
paciente, después se realizan las intervenciones y
finalmente se obtienen los resultados, asi como de
los planes de cuidado aplicados a pacientes con
HTA, los que presentan riesgos, necesitan cuidados
y requieren educación en salud. En base a lo
aprendido y para mejorar los procesos de atención,
se presenta una idea de plan de cuidados para los
pacientes que padecen Hipertensión arterial.
Propuesta del plan de cuidados en paciente
hipertenso
Establecimiento: hospital General Jipijapa
Nombre: Elvia Elizabeth Cedeño Guaranda
Edad: 54 años
Historia clínica: 01707
Fecha: 20/08/2020
Diagnóstico: Paciente sexo femenino hipertenso
Días de intervenciones: 5 días
Diagnóstico
Resultados esperados
Intervenciones de enfermería (NIC)
Evaluación
Dominio: 0001 Promoción
de la salud
Clase: 0001 Toma de
conciencia de la salud
Reconocimiento del
bienestar y funcionamiento
Obtener en el paciente un
manejo adecuado y
responsable con respecto al
cuidado y bienestar de su
salud.
En 5 días
Ampliar los conocimientos del
paciente de cuán importante es
mantener una vida saludable y por
ende un funcionamiento normal.
1. Preparar el material.
2. Proporcionar información
al paciente de los tipos de
➢ El paciente cambió su
perspectiva de cuidado en la
salud, obedeció los
requerimientos del
profesional enfermero,
empezó una vida diferente
llena de bienestar, con más
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normal/ relacionado con el
estilo de vida sedentario
Dominio 2 nutrición
Clase 1
00232
Obesidad R/C desorden
alimenticio, sin actividad
física diaria recomendada
para su género y edad M/C
aumento de tejido adiposo y
taquicardia.
Fomentar una dieta
equilibrada y estabilidad del
paciente en una semana
En 5 días
alimentos que debe
consumir.
3. Ayudar al paciente a
desarrollar una lista de
cosas en su vida que debe
eliminar.
Motivar al paciente para que no tenga
una vida sedentaria lo cual perjudica
a su estado de salud.
1. Estar informado con
respecto al tema.
2. Dar a conocer los riesgos
que conlleva tener una
vida sedentaria.
3. Platicar con el paciente y
motivar a que realice
actividad física para el
mejoramiento de su salud.
Facilitar en el paciente la
autorresponsabilidad.
1. Animar al paciente a que
asuma responsabilidades.
2. Facilitar el apoyo de la
familia del nuevo nivel de
responsabilidad del
paciente.
3. Discutir con el paciente
sobre los problemas de no
llevar una vida
responsable.
Educar al paciente en su autocuidado.
1. Generar conciencia sobre
su estado de salud.
2. Apoyo en la toma de
decisiones en la correcta
elección de su dieta.
3. Ser amables y
comprensibles.
Controlar signos vitales
1. Explicar los
procedimientos a realizar.
2. Toma de pulso, frecuencia
cardiaca, frecuencia
respiratoria.
3. Registrar signos vitales en
los formularios
correspondientes
Administración de medicamentos
prescritos por el médico.
controles en su
alimentación, estado físico
y sin sedentarismo gracias a
las intervenciones del
personal de enfermería y
lleva una vida más
responsable y segura.
➢ El paciente cumplió con el
tratamiento establecido
gracias a la ayuda y apoyo
de familiares, adoptando
una dieta equilibrada,
permitiendo mejorar su
condición de salud y los
valores normales en signos
vitales.
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Dominio 2 nutrición
Clase 4 metabolismo
00179
Riesgo de nivel de glucemia
inestable R/C hipertensión
Dominio 3 eliminación
Clase 1
00016
Deterioro de la eliminación
urinaria R/C deterioro
sensitivo motor M/C
Educar al paciente sobre las
posibles complicaciones con
respeto a un nivel alto de la
presión arterial
(hipertensión).
En 5 días
Tomar conciencia acerca de
los medicamentos y
alimentos que evitan la
retención.
En 5 días
1. Preparar medicamentos.
2. Informar al paciente
acerca del medicamento a
administrar.
3. Administrar
medicamentos.
Enseñar al paciente las
complicaciones a futuro de la
hipertensión arterial.
1. Proporcionar información
conveniente al paciente.
2. Identificar los síntomas o
manifestaciones.
3. Colaborar con la
educación del paciente.
Analizar cuál es la dieta que debe
seguir el paciente.
1. Conocer cuáles son los
alimentos que alteran los
niveles de glucosa.
2. Evitar que el paciente
consuma muchos
carbohidratos.
3. Aconsejar al paciente
cuáles son los alimentos
que debe ingerir durante
su dieta.
Fomentar la actividad física en el
paciente.
1. Monitorear el peso del
paciente.
2. Mantener una vida activa
en el paciente.
3. Instruir al paciente de los
horarios y días de
ejercicio.
Conferencia informativa acerca de los
alimentos adecuados para el paciente.
1. Preparar material de
apoyo.
2. Conocer los alimentos
prescritos por el médico.
3. Realizar imágenes
informativas.
➢ El paciente consume los
alimentos acordes a la dieta
recomendada, realiza
actividades
físicas/recreativas para
evitar la retención, toma la
medicina acorde a la
prescripción médica y no
ingiere medicamentos que
alteren la función de
eliminación.
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retención de líquidos
(hipertensión)
Enseñar al paciente las causas que
desencadenarán el consumo de
medicamentos sin receta médica.
1. Identificar los
medicamentos que el
paciente no podrá ingerir.
2. Explicar cuál es el
correcto funcionamiento
del organismo.
3. Instruirse sobre el tema.
Apoyo emocional al paciente
1. Conversar con familiares
y amigos que ayuden al
paciente.
2. Charlar con el paciente.
3. Conocer un poco de la
vida y actividades que
ayuden al paciente.
Elaborado por autores del artículo
Conclusiones
➢ Mediante los aprendizajes adquiridos como
resultado de la investigación fue posible
conocer científicamente lo que engloba la
hipertensión arterial y los principales
factores de riesgo que causan esta
enfermedad en la población adulta y cuáles
son los efectos causados.
➢ Durante la investigación realizada se
identificaron las evidencias de la
intervención de enfermería en el cuidado de
adultos con hipertensión arterial basado en
aspectos fundamentales para favorecer el
bienestar del paciente y de tal manera dar a
conocer los riesgos a los que se encuentran
expuestos.
➢ Con el proyecto integrador de saberes se
puede destacar la importancia del presente
trabajo, porque contribuye a enriquecer el
conocimiento y aprendizaje en base a las
asignaturas impartidas por los docentes en
el presente semestre, las que han sido el
principal apoyo para el desarrollo de este
proyecto.
Colaboradores de la Investigación:
Álvarez Intriago Milton Asdrúbal; Álvarez Macías Josselyn Lisbeth; Bravo Valencia Dayse Jamileth; Cedeño
Párraga Steban Xavier; Muñoz Cedeño Elvia Gissela; Muñoz Pacheco Blanca Elizabeth; Guaranda Pibaque
Stephanny Jubileny; Pinargote Zamora Deliany Alejandra; Rundo Pichogagón Geovanna Elizabeth.
Referencias Bibliográficas
(2017). Recuperado el 14 de Agosto de 2020, de Ministerio de Salud Publica :
https://www.salud.gob.ec/ministerio-de-salud-continuamente-emprende-acciones-para-prevenir-la-
hipertension-arterial/
(2019 ). Recuperado el 07 de Agosto de 2020, de Organizacion Mundial de la Salud:
https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/hypertension
Abad, T. (2016). Recuperado el 1 de Agosto de 2020, de Hospital general Universitario de Ciudad Real:
http://www.hgucr.es/areas/area-de-enfermeria/planes-de-
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Vol. 1, Nro. 1, Publicado 2019-12-31
https://revistas.itsup.edu.ec/index.php/higia
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